Радомир. Путешествие в Семиречье - Страница 91

С этими словами он поднял вверх руки и еле слышно что-то прошептал. Небо тут же начало хмуриться, и с разных сторон появились маленькие тёмные тучки. Подплыв к тому месту, где сидели удивлённые ученики, они сомкнулись и нависли прямо над их головами, образовав кольцо. Радомиру показалось, что если встать и хорошенько подпрыгнуть, то можно даже дотянуться до них рукой.

– Молнии бывают разные, – опустив руки, медленно произнёс Стриур. – Самые опасные зовём мы Перуновы Стрелы. Чтобы ими управлять научиться, нужна сильная воля и быстрая мысль.

Над головами внезапно прогрохотал гром. Ученики ахнули и пригнулись к земле.

– Мы же с вами нынче попробуем с шаровыми молниями управиться. Их бывает несколько видов, – Стриур взмахнул рукой, и из облаков вынырнул красно-жёлтый шар, размером с большое яблоко.

Он застыл в сажени от земли, мерно покачиваясь из стороны в сторону. Огонь внутри шара закручивался посолонь, время от времени бросая на траву горячие шипящие искры.

– Этот вид молнии называется Солнечная Капля, – пояснил Стриур открывшим рты ученикам. – Она может дерево в несколько мигов прожечь, жаром своим камень расколоть, воду в туман превратить.

Учитель вновь плавно провёл рукой в воздухе, и из тучи вылетел зелёный светящийся шар. В середине он мерцал дрожащими нитями, пытающимися вырваться наружу, но полупрозрачный изумрудный ореол не выпускал их за свои границы.

– Это Перунова Слеза! В ней, вместо силы горячей, кроется гром поднебесный. С ним повстречавшись, можно сознанья лишиться и слуха.

Вновь взмах рукой, и из тучи показался голубой шар. В его середине, словно бьющееся сердце, то увеличивался, то уменьшался тёмно-синий кристалл.

– Студёное пламя! – медленно произнёс Стриур, ладонью направляя молнию в один ряд с другими. – Сковывает любое движение. Ни пошевелиться при этом, ни с места сдвинуться. Словно льдом изнутри заморозит.

Радомир слушал учителя и не мог оторвать взгляда от трёх, сияющих силой шаровых молний.

– Ну что ж, теперь давайте поглядим, каковы они в действии! – радостно воскликнул Стриур, подзывая рукой Солнечную Каплю.

Послушно подлетев ближе, огненный шар застыл на уровне его груди. Учитель несколько раз провёл над ним ладонями, словно поглаживая сияющую поверхность, и резко выбросил руки вперёд. Молния тут же метнулась в сторону и пролетела над головами остолбеневших учеников.

В дальнем углу поляны стоял пальцеобразный камень, ростом с высокого человека, а справа и слева от него располагались с дюжину деревянных поленьев.

Оставляя за собой чёрный дым, солнечная капля по дуге пролетела над поляной и с треском врезалась в крайнюю сухую деревяшку. Ярко вспыхнув, красные языки пламени взвились вверх, расплёскивая журчащие искры. Ещё не успел затихнуть восхищённый возглас учеников, как от полена осталась лишь чёрная тлеющая головёшка.

Стриур тем временем подозвал к себе зелёную молнию. Как показалось Радомиру, с ней он обращался осторожнее, чем с предыдущей.

Вновь взмахнув руками, учитель устремил перунову слезу через поляну. Мгновенно метнувшись вперёд, она по прямой пронеслась над землёй, и только небольшой прозрачно-зелёный хвост неуклонно следовал за ней, отставая лишь на пол пяди.

Лишь только зелёный шар коснулся бревна, как раздался оглушительный грохот. Все ученики вскрикнули, зажмурились и закрыли уши руками. Когда же первый из них отважился приоткрыть глаза, то увидел, что бревно раскололось на семь частей, раскрывшихся, словно лепестки розового цветка.

В ушах Радомира до сих пор неприятно звенело, когда он, будто издалека, услышал голос учителя:

– Все ли слышат меня?

Ученики с опозданием кивнули головами, постепенно приходя в себя.

Стриур улыбнулся и медленно подозвал рукой одиноко висевший в воздухе синий шар. Движения учителя были выверенными и предельно осторожными. Радомиру даже показалось, что он не моргал, стараясь ни на миг не выпустить студёное пламя из вида.

Описав широкий круг руками, чародей зачем-то подул шару вслед и синяя молния, не оставляя ни дыма, ни пара, сначала медленно, а затем всё быстрее и быстрее понеслась к расставленным вдали деревяшкам.

Ученики уже закрыли уши и прищурили на всякий случай глаза, как вдруг шар просочился внутрь бревна. В следующее мгновенье изнутри вспыхнули синие лучи, раздался глухой треск, и плотное гладкое дерево, словно синими нитями, покрылось тонкими трещинами.

– Ну что ж! Теперь вы! Кто первым отважится? – пытливо глядя в глаза будущим чародеям, обратился к ученикам Стриур.

Оглядевшись по сторонам, первым из круга поднялся Анаквад.

– Чтобы вызвать шаровую молнию, живо представьте себе её появление и осторожно призовите к себе рукой, – напутствовал учитель. – Мысленно соберите силу в сердце, а после почувствуйте, как сердце ваше союзно бьётся с раскатами грома.

Анаквад закрыл глаза и глубоко вздохнул. Подняв руки кверху, он замер на некоторое время, пока из тучи не показался маленький красный огонёк. Шатаясь то вверх, то вниз, он неуклюже подлетел к середине круга и застыл, недовольно шипя и подпрыгивая на месте.

– Солнечная капля! Молодец, Анку! Теперь нужно осторожно направить её туда, где стоят поленья, мысленно сопровождая весь её путь.

Анаквад медленно приподнял руки к груди, отчего молния зашипела ещё сильнее и начала приближаться к его лицу. Ученики в круге ахнули, но потомок огненного змея смело распрямил руки, и солнечная капля порывисто поплыла в дальний край поляны. Ударившись о полено, она вспыхнула огнём, но почти тут же затухла, выпустив напоследок небольшой клуб чёрного дыма.